In het politieke en maatschappelijke debat komt de term ‘pluralisme’ de jongste jaren erg vaak terug. Ook in het nieuwe decreet sociaal-cultureel volwassenenwerk. Maar waarover hebben we het precies? Download de bijdrage van Patrick Loobuyck.
In het politieke en maatschappelijke debat komen de termen ‘fundamentele rechten en vrijheden’ en ‘mensenrechten’ de jongste jaren erg vaak terug. Ook in het nieuwe decreet SCVW. Maar waarover hebben we het precies?
Volgens het nieuwe decreet moeten sociaal-culturele organisaties handelen vanuit een respect voor een "gemeenschappelijke sokkel van waarden". Wat betekent dat? Kunnen waarden wel gemeenschappelijk zijn? Is dat wenselijk? En waarover spreken we eigenlijk als we het over ‘waarden’ hebben?
Bekijk hier het live interview van ‘Zwijgen is geen optie’ met Pepijn Kennis (Vzw Toestand) op de Trefdag sociaal-cultureel werk.
Maatschappijkritiek en (populaire) cultuur gaan vaak hand in hand. Een mooi voorbeeld: slam poetry. We zaten samen met de Vlaamse dichter, schrijver en regisseur David Troch, een slammer pur sang die tijdens onze Trefdag op 22 november een workshop geeft.
Woorden helpen ons scherp te kijken. Het vreemde is dat we maar weinig gewone woorden en bruikbare inzichten voorhanden hebben voor misschien wel de grootste vanzelfsprekendheden in ons leven: de relaties die we hebben en de groepen waarin we leven en werken.
In de smalle en gezellige Mechelsestraat in Leuven huist sinds maart de Maekerij, het eerste talentencafé van Vlaanderen. De zaak wordt uitgebaat door twee enthousiaste en hartverwarmende dames en vormt een ontmoetings- en verbindingsplek voor Leuvenaars om samen in huiselijke sfeer aan hun talenten te werken.
De vier kwadranten van de Amerikaanse filosoof Ken Wilber helpen je organisatie te bepalen welke verandering je wil bereiken op individueel en samenlevingsniveau. Deze vier perspectieven vullen elkaar aan en zijn de voorwaarde voor een optimaal veranderingsproces.
Patronen in groepen vormen een interessant aangrijpingspunt voor groepsbegeleiders om de kwaliteit van het leren en werken in groepen te verbeteren. Patronen zijn zinvol, hoewel ze ook voor problemen kunnen zorgen. Hoe ga je als begeleider hiermee om?
Luisteren, luisteren, luisteren. Dat was het antwoord van Houssein Boukhriss toen we hem vroegen hoe hij omgaat met hoog oplopende emoties en discussies in een groep. Luisteren naar je eigen gevoelens, maar ze daarom nog niet als ijkpunt nemen. En bovenal ook écht luisteren naar de ideeën en gevoelens van de deelnemers.
